Bilan de compétences

l’organisation du bilan de compétences s’adapte en durée et en contenu aux caractéristiques de la personne et aux objectifs du bilan Phase d’investigation 1 – Le bilan personnel : Analyse des caractéristiques personnelles, valeurs et motivations Évaluation des aptitudes et préférences Exploration des potentiels et des axes de développement Inventaire des atouts et des pistes de progrès Phase d’investigation 2 – Le bilan professionnel : Analyse de la dynamique du parcours professionnel Évaluation et positionnement des compétences développées Inventaire des connaissances classées par types Repérage des capacités transversales Identification des compétences transférables Mise en évidence des éléments constitutifs du projet et de ses conditions de réussite Construction d’un plan d’actions et identification d’un échéancier Élaboration d’un argumentaire et d’une feuille de route Phase de conclusion : le document de synthèse A la fin du bilan le bénéficiaire, grâce aux documents de travail, se créer un portefeuille de compétences. Tous les résultats des outils et indicateurs sont interprétés et explicités en toute confidentialité. Le projet professionnel est détaillé dans son ensemble, tant au niveau des modalités d’obtention d’un diplôme, d’une entrée en formation, d’une VAE, ses prérequis, son financement, le lieu, la durée, le prix et dans tous les cas, toutes les informations nécessaires à la réalisation du projet professionnel. Pour rappel, cette formation est accessible aux personnes en situation de Handicap. Dans ce cas de figure, merci d’en référer à votre accompagnateur pour prendre les mesures nécessaires.